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第45章【沉不住气的年轻人】

    华霖心中有些激动,他原本已经放弃和李芝玲的赌约了,没想到才过去一节课,李芝玲就改变主意了。

    这可真是柳暗花明又一村啊!

    如果李芝玲真的能放宽对他的管理,那他就可以做更多的事情了。

    这可比那什么奖状,什么荣誉证书强多了。

    既然有实际的利益可图,华霖哪里还犹豫,二话不说答应下来。管他是不是欺负人?达到自己的目的就行了。

    “老师,我愿意参加这次的书法大赛。同时咱们的赌约生效,如果期末考试全班同学成绩都在九十分以上,那只要我不伤害到其他人,你就不能管我。”

    “好,老师答应你了。”

    “你得给我写个字据。我怕到时候你反悔。”

    “你这孩子,咋不相信老师呢?”

    李芝玲只能写了一张字据给华霖。

    华霖拿好字据,这才满意地笑了。

    “你满意了也得让老师满意吧。老师已经给你准备了笔和纸,你就在这里写。”

    华霖疑惑,“不需要现场比试么?如果作弊怎么办?”

    “老师会给你录个视频一同发过去。有视频为证,是不可能作弊的。”

    “哦!”

    华霖点点头。其实他觉得,即便是拍视频,也不见得能够杜绝作弊。

    只是李芝玲都这么说了,他也就不再纠结了。反正李芝玲只要他参赛,又没说让他拿第一。

    华霖端正地坐着,一大张小楷很快就写完了。

    李芝玲结束录制,拿起华霖写的字反复端详。

    “不错,很不错!”

    “老师,我可以离开了么?”

    “你先等一下。”

    李芝玲将华霖的字从头到尾仔细检查了几遍,实在找不出任何差错,这才让华霖离开。

    华霖满意地会了教室,李芝玲也拿着华霖的作品去向徐进交差了。

    结果皆大欢喜!

    …………

    之后的几天,华霖一直在观察同学们的学习状态。

    如果没有赌约,他才懒得管那么多。可现在有了赌约,他就得好好管管了。

    通过观察,他发现同学们上课确实比以前好了很多。

    这点李芝玲和许夏雨深有感触。她们明显发现课上认真听讲的同学多了。以前叫起来回答问题不会的,现在偶尔会了。

    虽然她们不知道华霖用了什么方法,可这让她们很激动。谁不希望自己的学生能认真听讲,把成绩考好呢!

    只是,华霖并不满意。因为他发现并不是所有的学生都能专心听讲。

    在大部分同学专心听课的时候,依旧有少部分同学在开小差,甚至还有打瞌睡的。

    这让华霖很是纠结。

    难道清理符没用么?为什么他们还是不认真学习呢?

    华霖想不通,只能找那些同学一一询问。

    最后,华霖得到的回答出乎他的意料。

    那些同学也想好好学,也想专心听讲。可是他们控制不住自己。

    他们上课的时候,不知不觉地就会走神,想到其他事情,或者课上不自觉地犯困。这不是他们自己能够控制的事情,他们自己也很纠结,很苦恼。

    了解到这些情况后,华霖才恍然大悟。原来是这么回事。

    既然他们自己控制不住自己,那就用清理符帮他们控制自己。

    于是,华霖给清理符增加了两条设置。

    比如随时清理同学们的疲劳和困意,比如当上课铃响的时候,就时刻清理同学们除学习以外的其他念头,下课铃响后再关闭这项设置。

    华霖给清理符增加这两条设定之后,他再观察同学们的反应,果然不一样了。

    这次,所有的同学都精神饱满地认真学习。没有一个人开小差,也没有一个人打瞌睡。上课氛围出奇地高涨。

    在这种氛围下,华霖都不好意思一个人看课外书了,因为这显得他有些格格不入。

    其他同学都在专心听讲,积极回答问题,就他一个人看课外书,影响太不好了。

    为此,他还专门找李芝玲调换了位子,把自己的座位搬到了最后一排。

    让华霖意外的是,秦若英也跟着他搬到了最后一排,同样还是他的同桌。

    华霖也不纠结,这样挺好的。

    这些天上课的情况李芝玲和许夏雨看在眼里,激动地都快哭了。

    她们从来没上过这么有气氛的课。全班同学都被调动起来,全身心地投入课堂。这样的课上得太有感觉了。

    同学们能按照自己的要求进行学习,并且对她们所教的知识全部接收。这光想想就是一件非常有成就感的事。

    如此有成就感的事被她们做到了,她们能不激动么?

    当她们把自己班的情况告诉其他班的老师,那些老师还不相信。

    一个四十多个学生的班级,怎么可能没有开小差、打瞌睡的?别说是四十个学生的班级了,就是十来个同学,也不可能每个同学都全身心地投入课堂。

    偶尔一两节课还有可能,每堂课都这样,那就夸大其词了。

    这是那些老师的经验之谈。这么多年的学生不是白教的。

    他们一口咬定这不可能,而李芝玲和许夏雨却非常肯定自己所说的情况。双方争执不休,怎么也每个结论。

    最后,徐进决定组织学校的老师到李芝玲班上听课。

    每节课都安排老师去听,这样就可以知道李芝玲有没有夸大其词了。

    对于徐进的决定,其他老师非常赞同。用事实说话,准没错。

    可李芝玲和许夏雨就压力山大了。

    要知道有老师听自己讲课和没老师听自己讲课那是不一样的。

    没老师听课,她们可以想讲多少就讲多少,想在哪停下就在哪停下,哪怕下课拖堂了,也无所谓。

    可是有老师听课,他们就得把每一节课规划好,什么时候讲什么知识点,什么时候提问,以及什么时候做练习等等,他们都得规划好。

    准备这样一堂课,比准备十堂普通课还累。

    不过,李芝玲和许夏雨却很乐意。她们就想告诉那些怀疑他们的人,他们所言非虚。

    为此,李芝玲和许夏雨还提前通知了学生,让他们有所准备。别到时候有老师来了,紧张地不敢说话了。

    当华霖得知这件事的时候,整个人都无语了。

    哎,咱为什么就不能低调点,这么一点破事也要把它抖出去?懂不懂什么叫闷声发大财?年轻人就是年轻人,总是这么沉不住气!

    虽然华霖对李芝玲和许夏雨这番做法很不满意,可他却没有拆两人的台。

    甚至为了效果更好一点,华霖还专门少部分同学那习惯性紧张、习惯性粗心大意的毛病给清理掉。

    这样,虽然算不上无懈可击,却也尽可能完美了!

    如果这样两个小年轻都表现不好,那就是她们自己的问题了。

    就这样,在一个阳光明媚的午后,对一年级二班为期两天的考察开始了……