第三十一章 不管在哪个世界，我都希望你能有光明的未来

    樱什么都好，就是太不自信，太过无争。在那个世界，有脏砚的阴影，有斯卡哈潜移默化，又有慎二受伤的刺激，樱已经变得越来越要强。

    可这个世界，她被两个姐姐保护得太好，她的内心还不够坚强，这样的她不适合残酷的魔术世界。她与生俱来的天赋注定她要与神秘为伴，无法逃避。为了不被神秘吞噬，她必须要强大起来，不仅是身体，更是心灵，只有这样她才能拥有一个美好的未来。

    这才是慎二说这番的真正目的。

    就算此世无缘成为一家人，就算此世你不认识我，就算我只是个过客，我也放不下你。在我的心里，你永远都是我的妹妹。

    不管在哪个世界，我都希望你能有光明的未来。

    发自内心的宠溺与起源顺着目光传达到了樱的心中，在不知不觉中扫平了她的不安，也点燃了她内心深处的勇气。

    女孩迎着慎二的目光，抬头挺胸。

    “我，我不愿意！我，我也想保护姐姐！”

    “啊，这就对了。”慎二又一次伸出手。

    这一次樱没有躲避，任由这个让她感到亲近的青年拍了拍她的脑袋。

    “我该怎么做？”

    慎二笑道：“冲进去，阻止她们就可以了。”

    “可、可是，我不是姐姐们的对手，两个就更......”说到这里，樱黯然地低下头。

    “嘛，你阻止她们其实不需要实力，只要往两个人中间一站，然后抹眼泪，我保证她们不敢再打。不过，这种方法不能多用，不然效果就不好了，说到底还是要靠实力。小樱，你觉得比姐姐们差多少，说实话。”

    樱想了想说道：“今年我和露维雅姐姐比试过魔术十二次，我输九次，赢三次。体术十次，我一次都没有赢。”

    “魔术我不意外，她是姐姐，你是妹妹，你入门比她晚，实力稍弱一些很正常。至于体术——你站着别动。”

    说话之间，慎二出手如电，在樱身上的几个关节上捏了捏。

    “果然是这个原因——小樱，摔跤这门体术不适合你，练这个你一辈子都比不上露维娅小姐，更不要说超越。”

    “啊——”樱不由撅起嘴巴——骗子，刚才还说我不会比姐姐差呢。

    慎二的眼神更加柔和，就算换了一个世界，她还是喜欢在闹别扭的时候撅嘴。

    “别撅嘴，我可没有骗你。你不适合摔跤和你不如姐姐是两回事。小樱，你记住了，世界上所有的事情都讲究一个‘合适’。以露维雅小姐为例，她的属性是地，学习地属性的魔术会比较容易，学习其他属性的魔术会相对困难一些，这就是一种合适。”

    “摔跤也是同理。摔跤这种体术，需要强健的体魄，适合骨架宽大、肌力、耐力强，类似于露维雅小姐这样的人。而你骨架小，肌肉的力量和耐力也相对较弱，自然不如露维雅小姐——你自己看，她挨了远坂凛那么多次重击依旧可以反击。换成是你，恐怕已经倒下了，这就是身体的差异所导致的不合适。”

    樱心思细腻，悟性又高，慎二一提点，就明白了其中的道理。

    “什么样的体术适合我呢？八极拳吗？”

    “和摔跤比，八极拳肯定更合适。不过就算练八极拳，你也超越不了远坂凛，因为你和八极拳性格不合。中华武术界有句古话‘文有太极安天下，武有八极定乾坤’。八极拳在中华拳术中出了名的刚猛霸道，你觉得你能像远坂凛那样打出一往无前的气势吗？”

    “不能。”

    樱摇头，露维雅和凛这种互不相让地硬碰硬，她不喜欢也做不到。

    “或许哥哥说的太极拳可能更适合我。”

    “聪明。”慎二轻轻点了下樱的额头，“太极拳确实适合你，只是这门拳术易学难精。想找一位真正的宗师，而不是沽名钓誉的所谓世外高人来当你的老师更是难上加难。所以，它不是最适合你的功夫。”

    “那最适合我的功夫是？”樱问道。

    “是‘女子护身术’。”

    “咦，咦？”

    听到这个名字，不管时臣还是樱又或者不懂武技的葵都愣住了，这怎么听都不像是什么厉害的功夫。

    慎二解释道：“这套功夫出自一位天下无双的女宗师，宗师并没有留下功夫名字，我也不知道具体该叫什么合适，就用了‘女子护身术’这种万能的名字——这功夫本就是给女性护身用的。”

    这个理由很好很强大，让人无从反驳。

    “名字什么的不重要，不喜欢以后再改。小樱，你叫我一声哥哥，也算是与我有缘，我现在就把这门‘女子护身术’传授于你。”

    “还不快谢谢先生。”时臣总算看出来了，小女儿这是被高人看上了。

    “谢谢哥哥。”樱甜甜地笑着。

    “谢不谢的无所谓，我只希望你好好努力，不要辜负自己的天赋，辜负这一门功夫。”

    慎二说着，在樱的额头上刻下一枚符文。

    符文名为“ANSUZ”，象征着沟通上的无阻碍，依靠沟通来获得智慧和好处。斯卡哈在教导弟子的时候，没少用这枚符文来传授很多难以用语言表达的奥秘。

    武术也好，魔术也罢，不是只看他人的演示就能学会的东西，在别人的手中和在自己的身体终究不是一回事。所以，老师在教学生的时候会让学生一遍遍重复单调的动作，一遍遍纠正细节上的问题。

    有了“ANSUZ”符文，这个过程就可以无限缩短。依靠“ANSUZ”的神奇能力，老师和学生之间有了言传身教之外的另一个沟通通道，通过这个通道，老师可以在一定程度上将自己的经验共享给学生，让学生少走弯路。如果老师对学生有着足够的了解，学生对老师充分信任，甚至可以直接将学生记住最正确的做法，而不需要一遍遍纠正。

    此时此刻，慎二也要用同样的方式将“女子护身术”传授给樱。

    “放空自己，用心去感受，用身体去记忆。我时间有限，能学会多少，就看你的悟性了。现在，冲进去。”

    PS；樱摔跤啊，莫名的想看。这条线，樱就是被培养成了肉弹摔跤手，和露维雅一起到远坂家找茬。当然，肯定是像我写的那样，露维雅和凛对打，樱左右为难。